2x in de week lezen de kinderen die geen Tutorlezen hebben in 2- of 3-tallen in de klas. De kinderen lezen dan (nagenoeg) op hetzelfde niveau in hetzelfde boek. Er wordt om de beurt een paar regels gelezen. De ander leest mee en kijkt of het lezen goed gaat of dat er een foutje wordt gelezen. Bij een foutje helpen ze elkaar het foutje te verbeteren. Hoewel dat laatste niet zo makkelijk is, want goed meelezen is een uitdaging op zich. Maar elke leesles gaat het steeds een beetje beter.